Etikettarkiv:kritiska perspektiv

Var med och bidra i dialogen! Blogginlägget är skrivet av Linnéa Stenliden, Professor i pedagogiskt arbete Linköpings universitet (Forskarpresentation) I en tid där debatten kring utbildningsfrågorna ofta är polariserad står Sverige nu i ett kritiskt vägskäl. Med andra ord, det blir mer och mer påtagligt hur den ideologiska klyftan kring användning av teknologi i utbildningFortsätt läsa ”EdTech och utbildningssektorn mitt i ett vägskäl”